A. J. begann seine Laufbahn als Ingenieur und schloss anschliessend den MBA an der Yale School of Management ab. Seitdem liegt sein Fokus auf gleichem Zugang zu Bildungsmöglichkeiten für alle, von der Kinderkrippe bis hin zur 12. Klasse. Zu diesem Zweck hat er bereits Highschool-Schüler in naturwissenschaftlichen Fächern unterrichtet und für die Bereitstellung von 700 Millionen Dollar für öffentliche Schulen gesorgt.

Heute ist A. J. als Leiter des National Children‘s Museum (NCM) in Washington, D. C. tätig. Das Museum befindet sich im Wandel hin zu einer Mischform aus Wissenschaftszentrum und Kindermuseum, das Kinder bis 12 Jahre ansprechen will. Während die meisten Wissenschaftszentren Informatik erst für Kinder ab 12 Jahren anbieten, will das NCM schon früher starten.

Studien haben gezeigt, dass ein Interesse an den MINT-Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik bis zur 8. Klasse wichtig ist, damit sich Kinder später für eine besser bezahlte Laufbahn im MINT-Bereich entscheiden. Eine frühe Heranführung an diese Fächer ist also nicht nur für einen gleichberechtigten Zugang zu Bildungsmöglichkeiten entscheidend, sondern auch für einen gleichberechtigten Zugang zu beruflichen und wirtschaftlichen Chancen.

A. J. freut sich darauf, im Jacobs Network zu Diskussionen über frühkindliche Bildung und Entwicklung beizutragen.