Whitepaper “Engagement in der frühen Kindheit: Fokus Kind”

Dieser wissenschaftlicher Bericht überprüfte den Effekt der Sprachförderung vor dem Kindergarteneintritt im Hinblick auf schulische Entwicklungsverläufe der Kinder im Kanton Basel-Stadt. Im Auftrag von der Jacobs Foundation hat es die Abteilung für Entwicklungs- und Persönlichkeitspsychologie der Fakultät für Psychologie der Universität Basel erstellt.

Die Studie analysiert den Zusammenhang zwischen der Entwicklung im Alter von 7 bis 20 Jahren und externer Kinderbetreuung vor dem Kindergarteneintritt. Der Bericht fokussiert auf Sozialverhalten, Delinquenz, Substanzkonsum und Bildung und basiert auf der Daten der Längsschnittstudie «Zürcher Projekt zur sozialen Entwicklung von der Kindheit ins Erwachsenenalter» (z-proso).

Der wissenschaftliche Bericht untersucht den Zusammenhang zwischen dem Besuch einer Kinderkrippe und schulischen sowie psychosozialen Kompetenzen der Kinder. Das Institut für Bildungsevaluation der Universität Zürich nutzte die seit 2003 erhobenen Daten der Lernstandserhebung aus dem Kanton Zürich, um der Frage nachzugehen.

Im Rahmen der Forschungsagenda hat die Jacobs Foundation im Sommer 2017 zwei Studien in Auftrag gegeben, die untersuchen, wie sich familienergänzende Kinderbetreuung auf die Vereinbarkeit von Familie und Beruf auswirkt.

Die Jacobs Foundation ein Whitepaper beauftragt, um herauszufinden, für wen sich eine Politik der frühen Kindheit kurzfristig und langfristig lohnt.